1 |
Navigation |
text |
2 |
Inhalt |
text |
3 |
Inhaltsverzeichnis |
text |
4 |
Suche |
text |
5 |
- |
image |
6 |
Startseite |
text |
7 |
News & Veranstaltungen |
text |
8 |
Die ETH Zürich |
text |
9 |
Studium |
text |
10 |
Doktorat |
text |
11 |
Forschung |
text |
12 |
Wirtschaft & Gesellschaft |
text |
13 |
Campus |
text |
14 |
Studierendenportal |
text |
15 |
Services & Ressourcen |
text |
16 |
Kontakt |
text |
17 |
Login |
text |
18 |
ETH Zürich |
text |
19 |
Mit Strom Gene regulieren Ein Team von Forschern um ETH-Professor Martin Fussenegger hat es erstmals geschafft, Gene direkt mit elektrischem Strom zu kontrollieren. |
image |
20 |
Zweite Welle ETH-Forschende berechneten eine mögliche zweite Pandemiewelle in der Schweiz. Eine solche dürfte langsamer ansteigen als die erste, könnte allerdings mehr Todesopfer fordern. |
image |
21 |
Ein Bild der Erdoberfläche zeichnen Jan Dirk Wegner erforscht mithilfe von KI die Erdoberfläche, um die Lebensqualität zu verbessern. Nun wird er in die Young Scientists Community des WEF aufgenommen. |
image |
22 |
Mathematik verbessert Seenotrettung Mit einem Algorithmus lässt sich voraussagen, wohin Objekte oder Menschen an der Meeresoberfläche getrieben werden. Die Methode beschleunigt die Suche bei der Seenotrettung. |
image |
23 |
Pilotphase für SwissCovid App gestartet Seit heute kann die Schweizer Tracing App von ausgewählten Testusern geprüft werden. |
image |
24 |
- |
empty |
25 |
- |
empty |
26 |
- |
empty |
27 |
Lernen und Lehren aus der Distanz – (k)ein Modell für die Zukunft |
text |
28 |
- |
image |
29 |
Wer bestimmt den Weg von Daten? |
text |
30 |
- |
image |
31 |
Alle Beiträge ansehen |
text |
32 |
- |
empty |
33 |
- |
image |
34 |
Zu Services & Ressourcen |
text |
35 |
- |
empty |
36 |
- |
image |
37 |
Das neue CD-Manual ist online und ab sofort gültig |
text |
38 |
- |
empty |
39 |
- |
image |
40 |
Jetzt das Studierendenportal entdecken |
text |
41 |
- |
empty |
42 |
Roland Siegwart zur Robotik |
text |
43 |
Lern mit mir. ETH-Berufslernende unterstützen Schülerinnen und Schüler |
text |
44 |
Ältere Meldungen |
text |
45 |
- |
empty |
46 |
- |
image |
47 |
Aktuelle Informationen zum Coronavirus |
text |
48 |
- |
empty |
49 |
Weiterlesen |
text |
50 |
- |
empty |